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杨帆莫名其妙地看着他,他的
像被钉在地里的木桩一样,只有脑袋上下左右转来转去。
杨帆说,你没我劲大,我能把石
扔得又
又远。
杨帆跟在他后面,发现蜻蜓正落在他的肩膀上,便捡起一块大石
,睁一只
闭一只
瞄准后,用力抛
,只听“哇”的一声,蜻蜓飞走了,那个孩
捂着脑袋痛苦
涕。
杨帆躲在小沈老师
后,杨树林看了看他没说什么。
他没理会杨帆,依然牢牢地站着,脑袋滴溜
转。然后向上
起,将手里的石
向空中扔去,然后指着天空中一个移动的黑
说,蜻蜓。
那孩
说,没有。
睡醒午觉,小沈老师让看门大爷锁上大门,放孩
们自由活动。杨帆去玩
梯,看见一个小男孩正一动不动地站在院里,手里拿着一块石
,他上前问
,你
什么呢。
杨帆说,那就不是你的。
杨帆因为人小
短,速度不快,不到半分钟,就束手就擒。大爷认为自己功不可没,不住地向人炫耀刚才自己
手如何
捷,而逃跑失败的杨帆垂
丧气,并伺机再次逃离。
杨帆和那个孩
将石
一次次扔向天空,差之千里。蜻蜓在他们
上一次次掠过,似乎有意和他们开着玩笑。
那个孩
说,这只蜻蜓是我发现的,没你的事儿,你一边儿去。
嘘!这个孩
嘴里发
自行车撒气一般的声音,同时
叫杨帆不要
声的手势。
杨树林说,他是厂长。”
小沈老师又说,也不能怪杨帆,小朋友在一起玩磕磕碰碰难免的,
了事儿,我们老师也有责任。然后看了一
屋里说,我看那个家长气势汹汹,不讲
理,就把杨帆领
来了,怕他吓着孩
。
杨树林本已走
幼儿园大门,但是对杨帆放心不下,便返回要再看他一
,正好目睹了刚才的一幕。他始终躲在幼儿园对面的电线杆后,知
自己
现会更加激发杨帆逃离幼儿园的想法,直到杨帆被小沈老师抱
教室,他等了一会儿,没见杨帆再次跑
来,才去上班。
杨树林来到家长接待室,一个男人的声音在里面叫喊着:这个家长是怎么教育孩
的,太不像话了,这么小的孩
竟会暗箭伤人!
蜻蜓就是蜻蜓,蜻蜓能吃蚊
,放在家里晚上就不用
蚊香了,那个孩
说。
杨树林说,我和他是一个厂
的。
那个孩
说,就是我的。
嘿,我问你
吗呢,杨帆又问。
杨帆说,写你名字了吗。
杨帆说,蜻蜓又不是你家的,我不走。
扔了一会儿,蜻蜓不见了,那个孩
扔掉手里的石
说,都怪你,把蜻蜓吓跑了,说完就往
梯方向走。
那孩
说,等我把它打下来就写上我的名字。
那个孩
说,我不和你废话了,我要在你前面把蜻蜓打下来。然后又抬起脑袋,寻找蜻蜓的踪影。
蹿
门外,以为杨帆偷了幼儿园的东西,兴致
地参与到这场抓贼的运动中,要证明给园长看,自己并没有老,每月四十多块钱工资不是白拿的。
小沈老师说,那用不用我去解释一下。
杨帆扬起
,望着在
上飞来飞去的蜻蜓说,蜻蜓是什么。
这时杨树林听到有人叫他,回
一看,是小沈老师,领着杨帆向他走来。小沈老师把杨树林叫到一旁,讲述了事情经过,然后说,鲁小彬伤得并不严重,只是破了
儿
,大夫说用不着
针。
杨树林觉得这个声音异常耳熟,每次听到这个声音,他都想煽声音的发
者一顿。杨树林扒在窗
向屋里望去,见鲁厂长正踱来踱去,一个满脑袋缠着砂布的小孩坐在一旁,只
鼻
睛嘴。杨树林猜测这个看不清五官的小孩就是鲁厂长的儿
鲁小彬。
杨帆从地上捡起一块石
,说,我家也有蚊
。
小沈老师说,那就好办了,都是熟人。
杨帆说,可是现在没写着你的名字,就不是你的,你把它打下来写上你的名字,才是你的。如果我打下来,写上我的名字,那就是我的了。
没到下班时间,杨树林便离开工厂匆匆赶往幼儿园,他被小沈老师的一个电话叫走,说杨帆闯祸了。