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第30章想吃哥瓜(2/2)

另外一个问题就是,视频怎么解释?这个推论我极度怀疑,等神盗了乎内站的视频剪辑后来我这装。我这波推理很完

“谁知你是不是汉。”猴说:“给我打电话就为了这事啊。”“这事很关键。”我严肃地说。猴似乎被我语气吓到了。

这一切都必须建立在等神知份的前提下才会成立。如果猴真如他所说没有透漏我的讯息。

这时门传来妹妹俏的声音:“妈妈说要我别你,我们吃完就给你留盆洗碗。”听到妹妹的话,我脑海里自动浮现妈妈一脸的怒气。赶收起手机跑到小客厅去吃饭。

“你还知吃饭啊?”妈妈不动声地说。我尬笑几声作为应对,然后心不在焉地吃起饭来,心里想着等神的事,渐渐的我似乎抓到了什么,就是那没来由的不舒服,我终于找到原因了。

那么等神是不可能知我是谁的。这不仅仅是因为我从情上不想去往坏的方面揣测妈妈,而是从事实逻辑上说,这个猜测缺乏成立的必要条件。我一边机械式地扒着饭,一边继续思考,如果我以等神不知我的份的情况来推理。

妹妹嘻嘻笑着,小声对我说:“吃完饭来我房里打荣耀不?”呵呵,醉翁之意不在酒呢,想吃你哥的瓜,我义正言辞地说:“别耽误你哥学习。”“切…”妹妹鄙夷地神

觉搅在一起,像是掀起一滔天狼一般,涌向我的大脑和四肢。我到一阵无力,几乎连筷都拿不动了。我下意识就想否定这不孝的猜测,当这狼平静下来的时候,理智告诉我。

学。”“真的?没骗我?”“卧槽,我们什么关系?你居然怀疑我。”说真的,我还真有信不过猴,我又问:“那等神和他妈的事你知吗?”“他哪来的妈?他之前跟我说他妈早死了。”

等神给我的视频经过了大量的理,而且角度选择的极好,这样的目的就是防止我认视频里的人。既然等神的妈妈是不存在的,之前的推论。

“我就给欣欣补了几天课,怎么了?”妈妈问我。“欣欣?惦记?”妹妹双放光“有故事啊!哥。”“好好吃你的饭。”我瞪了一妹妹。

虽然事实上并没有证据表明那个女人一定是个女老师,但这样的话范围就没法划了,这个思路即使是对的我也没有思考下去的意义。

那最大的问题在于,视频里的“妈妈”和等神中的冷冰冰老师到底是谁?那个可萌妹因为只了一个,很难找到对应的中的女生。但“妈妈”

班级基本可以敲定不存在,我真是人傻了才会去相信。冷冰冰老师也不存在,因为材苗条又有的只有我妈,而我妈不可能既是视频里的女人,又是冷冰冰老师。

那剩下的就只有隔的国际,国际的老师多半在我校任职,符合这材的依然只有我妈。

这个女人即使不论颜值,光说所拥有的材就是凤麟角,反正我的学校就妈妈一个,芙蓉中我也去看了,那个女老师暂且可列怀疑对象。

那么视频里的女人就极有可能是我认识的一位女老师,我脑海里快速闪过学校里的女老师,班主任严琦虽然漂亮但似乎没有视频里的大,孙可人化完妆虽然女神领域。

也就是说,如果我等神不知份的情况来思考,最好的解释就是,等神从到位就在

我愣了一下,想了好一会才反应过来,妈妈这是说我还惦记着那个少女欣欣呢,我哭笑不得:“我就随便问问。”

我吃完饭上回到自己房里,给猴打了个电话,接通上质问:“你真的没有告诉等神我是谁?”“我的哥!我没事告诉他你是谁嘛啊。”

材不值一提,也就是说,女老师候选里面只剩下了妈妈,想到这,我抬看了妈妈,因为连衣裙过于的原因,妈妈苗条的材里,丰满的如两只玉兔一般把围撑得浑圆饱满,呼之

把怀疑对象锁定到妈妈的那一刻,我的心突然剧烈的动起来,好多奇异的觉在我内心翻江倒海,有疑惑、有躁动、有不安、有愤怒,甚至还有刺激。

“啊?”!“他说他从小缺母,所以对年长成熟的女老师有谜一般的趣。”我看着猴的回复呆住了,等神这时给我发了条信息“詹皇,人呢?”我还在继续发呆。

总结一句话就是要么猴卖了我,要么就是等神在,想到这里,我随问了一句妈妈:“妈,你最近还有给学生补课吗?”“嗯?”妈妈奇怪地看了看我,然后说:“你怎么还惦记着人家?”

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