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二中队长又摇晃了一下驾驶杆,把刚才的话重复了一遍。
被停飞的11名学员被安排到其他后勤连队去当战士,离开飞行大队时,有的伤
,有的窃喜。想
的,努力了,没有成功,离开了觉得很遗憾。害怕的,不想
的,离开了觉得解脱了,再也不用担惊受怕了。
张志宏得知,他们经过大队研究,已被停飞了,一大队共有六个人,都是放不了单飞的。据说二大队也有类似的情况,全团共有11人离开了飞行行列。
人都听不清,领导让他还读“二”但三个字在他嘴里
来,就变成了“拐、喜、儿”声音又尖又细,尾音拖得很长。所以大家学着他的腔调喊他“拐喜儿”
加上牺牲的一位,12人离开飞行队伍,在张志宏的思想上引起了很大的共鸣,看来选上飞行员不容易,要想飞
来更不容易。到飞行团60人,刚上飞机就有12人离开了,剩下的人能否全
到
队参加保卫祖国蓝天的行列呢?
这就是他的人生信条。
换了中队长带飞,王明海
到更
张,中队长说什么,他并没有听清楚,习惯
地回
问了一句:
教员给他多次指
,都不能克服,已经形成了习惯动作。教员已经带他飞了40个起落航线了,加上特技机飞行,都飞了快50次了,还是不能独立
纵飞机,大
分时间都要教员帮忙,范教员对他已经失去了信心,决定
给中队长带飞看一看。
二中队长只好不再说话,也不敢再松手,自己
纵飞机着陆。带飞了五个起落,每次都是如此。
四转弯后,飞机对正跑
下降,二中队长想松开手看他
动作,只用无线电提醒他,但二中队长发现,他每说一次话,都会看到王明海回
,并要问一句。而当他每次回
时,都会带动驾驶杆,使飞机改变下
和方向。
各人的心态不同,但结果一样,都是离开了飞行队伍。
他从上飞机飞行,只要飞机离陆就开始
张,不知
是恐
怔还是别的什么原因。无线电里指挥他的话第一遍都听不清,第二遍
明他的代号,才能听清。特别是后舱教员跟他说话时,他都要回过
来再问一遍“说什么”
“742,放松
。”
在着陆阶段,飞行员的
力要
度集中,每次回
都影响他看
度、速度、下
线。拉开始后还影响看地面。
几天以后,飞行计划板上再看不到赵贺勋和王明海的名字了,还有几个人的名字也看不见了。
王明海似乎明白了,二中队长
到驾驶杆轻了很多。
这也更加激励着张志宏,要努力努力再努力,决不能半途而废。不
前
的
路上有多少困难,有多少艰险,都要去克服,去战胜。就像“样板戏”里唱的那样“革命征途有艰险,越是艰险越向前”
“啊!?”
二中队长带王明海上了飞机,起飞后就
到王明海把驾驶杆握得很
,想动一下,都
到很困难。二中队长使劲摇晃了一下驾驶杆,同时用机内通话告诉他:
看来范教员说的没有错,他确实不适合再飞行了。