自然的理化会的剩概念，复杂的计算全错，生背一下就能过，地科还不错，虽然她请老师省略生活里不太需要的，甚至亲自教我她理解的重，要是没有我好到不可思议的记，我的程度恐怕更差。

我熬夜到一半就睡着是常发生的事，所以我对腰酸背痛的理方法很清楚。”不行，我不能让她睡地板，会张不算什么，一起睡哪里不好。这比单人牢笼造成的恐惧轻松，也不是让别人看两个隶互相玩的变态游戏。

“我可以跟你一起学，大概还有救。”她，提起一神，吃得更大，发可的嘴嚼声。我松了一气，继续吃饭。大概是为了达成让我长的目的，加的还是很多。

“小泪…我不该…荒废学业的。”她忍着不打哈欠，掉角的泪，用汤匙往嘴里一白饭。为什么总觉得有心酸，她被老师欺负了吗？

听说明天还要学健康、公民，省略自然，想到就累，我趴上被休息，尽量放轻动作，怕碰到伤。

加减乘除有一定的规则，小数、四舍五也不难，时间概念、年月日都是算得清楚就写得好的。国文的注音跟国字，我除了笔划多的还记不起来、看不懂，程度勉能过标准。

“你被谁欺负了？我、我会帮你的。”“是我没用，好多知识都忘了…明明鱼和银杏都吃了…”

？那我说来吧，让她跟我一起想太多是增加烦恼。“你睡哪里？”“你房间的地板。”

历史当故事听能记到一半，地理烂到只懂方位和气候什么的，地图对我来说是涂鸦，公民暂时不用就没学了。

总共四节课，一节半小时，三次下课，一次十分钟，只教各科重，这是目前的学习计画，她也跟着听，想却是：我忘了很多，不重记不行呢。忘了多少，我就不问了。

“为什么是地板？”“我会带枕跟毯，铺好净的地毯再躺。我跟你睡怕你嫌太挤，睡沙发怕你在意我，而且，我习惯睡地板了。

结痂的伤不痛了。鞭痕的红也少掉很多，除了很久之前没好好理才留下的伤痕，应该很快就能好。晚餐时间。我准时起床，不过因为睡了一下，神变好，现在反而有睡不太着。

她跟我相反，表情从平静变成没神，睛像随时会闭上，脸也比刚才苍白。饭才吃到一半，她就直接坐着睡着。“…Zzz”“起来…饭还没吃完，起来~”

会戳到她的痛吧。下午五，我回房间休息，打算睡到五半的晚餐时间，而她，勤劳地重学知识，说是想更懂这些，才不会教错。我很想跟她一起认真，可是力不足，想法混到昏，再看下去会想吐。

我解决完问题，继续吃掉午餐，受、面包、香菇的好，沾酱这么多，全吃了也不腻。吃完午餐，休息一小时之后。我开始上课的想，只有一个字可以形容：惨。简单的分能懂，再难一就不行了。

“跟我睡同一张床吧…我想跟你睡。”（没意识到可能让人想歪）“嗯。”（照字面上的意思理解）成功说服了。幸好她答应，我本来还担心她持不跟我挤一张床。