其实目光都不知该往哪里放，一会儿看纪柠的脸，一会儿看材，又黏在她俯时的沟下不来。满脑秽W浊的走向。没办法，他已经太久没有在副本里独占她了。这次歪打正着让他扮演熊，真是滋滋，虽然吧，这里还有个男人。

第一个单元截止到熊带走少女，主要是纪柠的单人表演。幸亏她有一舞蹈底，肢T协调、也能适应情景剧略微夸张的表演方式。

纪柠和宋巍艳对视一，据刚才分的份，都串起了来龙去脉，她向沈遇确认：“复制者是不是负责看范本，教模仿者演绎范本的内容，然后上台的时候由模仿者面表演？”

沈遇像个指导老师，默默给纪柠纠错：“篮垮在左手肘…走到中间转一圈，俯采一朵在耳边…右边耳朵。”

因为纪柠说她先单人练一练，宋巍艳这会儿只好靠在把杆上欣赏她的舞姿。表面上看，宋巍艳面带微笑的模样坦坦。

“已经想不到底是教的人更崩溃还是演的人更憋屈了”＊＊＊练功房里一时静悄悄的，还是宋巍艳先打破沉默：“时间还张的，要不然先试试吧。”

“不瞒说，我已经开始兴奋了”“这个安排，三个人都心理活动都会很彩吧哈哈”

沈遇轻咳一声，先笼统地把情景剧的剧情讲述一遍：“人族少女独自在森林采、起舞，在河边梳发。被跟踪过来的公熊怪扛回家，锁在厨房。熊原本想把少女当作，在少女的祈求和讨好下，没有被吃，最终成了熊怪的工。”

纪柠认真听完，率先提一个建议：“不如我们把整个情景剧的内容度划分为几个单元，照单元分开演练，最后合到一起。”就像学习一支新的舞蹈那样，她的想法得到两个男人的赞同，三人合计后，把整场戏分成了三个单元。

表演情景剧，通过观众评选晋级的比赛方式，一共四个队，比三次，最后只留一队。”

“没错。”沈遇颔首。三人都沉默了，这是一个说起来简单，实际上相当难的事。看了范本的复制者要将全内容都“复制”来。

这需要复制者拥有大的记忆力和理解力，而模仿者承担的压力不比复制者小，因为这两个角是要将成果直接展现在观众面前的。不仅模仿要到位，还要有表现力，且不能错漏台词和动作。

“那…范本是什么内容呢？”纪柠轻轻呼一气，准备好了听到一个令人再沉一次心的答案。回答这个问题的沈遇脸很不好，勉说：“公熊怪囚J人族女孩的故事。动作比较复杂，台词不太好听，你们要好心理准备。”

饶是好了心理准备，纪柠还是忍不住倒一凉气。这意思是要沈遇教宋巍艳扮作公熊怪演绎囚J她的过程？真是越听越离谱，越想越来。网络直播弹幕：“沈遇：教那么多年书，没想到现在要教人制”

但是看起来他和纪柠之间一火都没有，外形也不匹，所以宋巍艳没有把沈遇算在内。围观的人心情很不错，但是正在排练的纪柠有压力。因为就像沈遇所说，过程听起来很简单。

听沈遇讲解了站位和行方向，纪柠换上一布裙，拎着篮，将空旷的形T室看作森林，提着裙摆在馥郁芬芳的野丛里蹦前行。